Repensar la Educación y los Derechos ante los Desafíos actuales
Alice Casimiro López, desde Brasil, y el ex ministro Alberto Sileoni, participaron del encuentro académico.
Comenzaron las VIII Jornadas de Docencia, Investigación y Extensión del IEC en la UNTDF
La Universidad Nacional de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur dio inicio a las VIII Jornadas de Docencia, Investigación y Extensión del Instituto de la Educación y del Conocimiento (VIII JIEC,) que se desarrollan los días 14 y 15 de agosto de 2026 en Ushuaia, en modalidad presencial y virtual.
Con el eje “Educación y Derechos. Desafíos actuales”, las Jornadas se presentan como un espacio académico de encuentro, intercambio y reflexión en torno a las tensiones contemporáneas que atraviesan el derecho a la educación, la inclusión, la diversidad y la justicia educativa. El espacio contó con la participación especial de Alice Casimiro López, reconocida teórica del campo curricular que intervino desde Brasil, y de Alberto Sileoni, uno de los referentes de la Ley de Educación Nacional vigente.
La directora del IEC, Esp. Gabriela Moreyra, subrayó que el objetivo de la Jornada es socializar experiencias de investigación, docencia y extensión no solo de la universidad, sino también de todo el sistema educativo provincial y de instituciones de educación no formal. En este sentido, destacó que las universidades públicas atraviesan un contexto particularmente desafiante, pero lejos de permanecer inmóviles frente a lo que sucede, se mantienen en plena acción, como lo demuestra la realización de estas jornadas.
Cabe destacar que esta VIII JIEC adquiere especial relevancia al cumplirse veinte años de la Ley de Educación Nacional N.º 26.206 y cincuenta años del último Golpe de Estado cívico-militar en Argentina, invitando a revisar críticamente los avances y desafíos pendientes en materia de democratización educativa.
La convocatoria reúne a docentes, investigadoras e investigadores, extensionistas y estudiantes de grado y posgrado de la UNTDF y de otras instituciones de educación superior, junto con equipos de investigación, proyectos de extensión y colectivos del ámbito educativo y social. Las presentaciones se organizan en diez mesas temáticas que abordan cuestiones vinculadas a modalidades educativas y garantía de derechos, enseñanza situada de la matemática, formación docente en contextos de disputa, prácticas letradas en grado y posgrado, educación inicial, memoria y derechos, desigualdades sociales y educación, negacionismos y avance neoconservador, práctica docente y transformaciones contemporáneas, evaluación educativa en debate y documental, memoria y producción de conocimiento.