La Licenciatura en Medios Audiovisuales de la UNTDF participó de un Encuentro Federal de la UNA
Fue en las I Jornadas sobre Narrativas Artísticas y Transmediales en Contextos de Encierro.
La Licenciatura en Medios Audiovisuales de la Universidad Nacional de Tierra del Fuego (UNTDF) participó en las I Jornadas sobre Narrativas Artísticas y Transmediales en Contextos de Encierro: debates, experiencias, prácticas y sentidos del arte en territorios complejos, impulsadas por la Universidad Nacional de las Artes (UNA) los días 31 de agosto y 1º de septiembre en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Organizadas por la Secretaría de Extensión del Área Transdepartamental de Artes Multimediales, las Jornadas se constituyeron como un espacio de encuentro, intercambio y reflexión en torno a producciones artísticas desarrolladas en contextos de encierro y otros territorios atravesados por situaciones de restricción de la libertad, judicialización y vulnerabilidad social. La iniciativa buscó promover el diálogo entre actores institucionales, académicos, artísticos y comunitarios, fortaleciendo la circulación de experiencias, saberes y perspectivas críticas sobre el arte en estos ámbitos.
La propuesta incluyó una muestra de producciones artísticas concebidas como dispositivos de subjetivación y expresión, junto con mesas de debate e instancias de intercambio orientadas a abordar estas problemáticas desde una perspectiva interdisciplinaria e interinstitucional.
En este marco, los docentes Ezequiel Méndez Coria y Betiana Bellofatto presentaron la video-ponencia titulada El lenguaje audiovisual como territorio de expresión y visibilización de derechos: experiencias en Tierra del Fuego. El trabajo expuso cuatro experiencias desarrolladas desde 2017 por la Licenciatura en Medios Audiovisuales de la UNTDF en contextos de encierro de la provincia, poniendo especial énfasis en el papel del arte y de la universidad pública en la construcción de espacios de participación, visibilización y reinserción social, así como en el uso del audiovisual como herramienta para favorecer el acceso a derechos. En estos proyectos de extensión participaron docentes, estudiantes y personal no docente del Instituto.
Asimismo, se presentó el video documental Semicírculo, que registra uno de los proyectos de extensión, junto con obras de ilustración realizadas por estudiantes en el marco de estas experiencias. En este contexto, Andrea González Paduán estudiante avanzada de la carrera se trasladó a Buenos Aires para exponer sus ilustraciones y compartir su experiencia artística, gracias al acompañamiento del Dr. Manuel Isidoro López, quien facilitó la concreción de este viaje.
El evento federal contó con la participación de instituciones de Argentina, Colombia y Brasil, entre ellas: la Universidad Nacional de las Artes, la Universidad de Buenos Aires, la Universidad Nacional de La Plata, la Universidad Nacional de San Martín, la Universidad Nacional de Luján, la Universidad Nacional de la Patagonia Austral, la Universidad Nacional de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur, la Universidad Nacional de Colombia, la Universidade Estadual de Ponta Grossa, el Centro Universitario San Martín (CUSAM), el Ministerio de las Culturas, las Artes y los Saberes de Colombia, MECE Jujuy, la Facultad Libre de Rosario, la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires y la Ex Unidad 4 de Mujeres de Banda del Río Salí, entre otras instituciones vinculadas a estas experiencias.
La participación de la UNTDF se inscribe en un camino ya transitado por la Universidad en el desarrollo de proyectos vinculados a contextos de encierro. En palabras de Betiana Bellofatto: “A diez años de la creación de la Carrera de Medios Audiovisuales, esta propuesta formativa de la UNTDF se consolida y concibe la producción audiovisual como una práctica artística, técnica y política, capaz de generar sentidos y fortalecer derechos ciudadanos. En ese marco, la universidad pública asume un rol importante en el territorio: producir conocimiento junto a la comunidad, construir vínculos con instituciones sociales y garantizar que la formación académica dialogue con las realidades de su entorno”.
Por su parte, Ezequiel Méndez Coria valoró la experiencia al señalar: “Los estudiantes universitarios pudieron descubrir y comprender realidades profundas y cercanas, y conocer también el territorio desde otro lugar. Las personas privadas de la libertad, además, pudieron y pueden conectarse con el afuera, dialogar con gente externa al penal y acceder a material audiovisual al que normalmente no llegan”. Finalmente, el docente investigador subrayó: “Nuestros principales retos consisten en garantizar la continuidad de estos proyectos de extensión universitaria, replicarlos en otras ciudades de la provincia, asegurar el acceso a la tecnología en contextos de encierro y sostener estos espacios desde la carrera frente a un escenario socioeconómico y político complejo”.