Negacionismo histórico y comunicación: debates sobre memoria, medios y educación
Ciclo “Diálogos Latinoamericanos sobre negacionismos, formación docente y producción de conocimiento"
La Universidad Nacional de Tierra del Fuego, a través del Proyecto de investigación y desarrollo “Formación y prácticas docentes de nivel primario frente al negacionismo científico: desafíos curriculares y pedagógicos para la preservación y el cuidado del ambiente” (identificado como Proyecto VELA Voces contra la Evasión del saber: Luchas Académicas), participó el 18 de septiembre del segundo encuentro del Ciclo de Formación Permanente “Diálogos latinoamericanos sobre negacionismos, formación docente y producción de conocimiento”.
La actividad se desarrolló de manera virtual y reunió a docentes, investigadores y estudiantes interesados en comprender las expresiones actuales del negacionismo histórico y sus efectos en la memoria colectiva y la educación.
La jornada fue coordinada y moderada por la Dra. Dulcinea Duarte (ICSE UNTDF), quien en la apertura afirmó “nos encontramos en un contexto marcado por la circulación de discursos que cuestionan consensos democráticos, relativizan hechos históricos y desacreditan el conocimiento científico”. El encuentro virtual se inscribió en una coyuntura de debate sobre el papel del Estado, la educación pública y las universidades como espacios de producción de conocimiento y construcción de memoria.
En el primer panel, el Dr. Ezequiel Saferstein (UBA – CONICET) presentó resultados de su investigación sobre la denominada “batalla cultural” y el lugar que ocupan los libros, las editoriales, los referentes intelectuales y los espacios de sociabilidad en la conformación de las nuevas derechas. Su exposición permitió observar que la expansión de estas ideas no puede explicarse solamente por la acción de dirigentes o grandes medios, sino también por las apropiaciones que realizan lectores, seguidores y jóvenes que transforman esos consumos culturales en formas de identificación y participación política.
La segunda charla estuvo a cargo del Dr. Alfredo Leal, quien desde México, propuso revisar la relación entre el negacionismo y la libertad de expresión. Su intervención reconstruyó los fundamentos históricos de la concepción liberal de la libertad y analizó sus transformaciones en el neoliberalismo y el libertarianismo. El intercambio permitió problematizar el uso de la libertad de expresión como argumento para legitimar discursos que desconocen derechos, reproducen desigualdades o atacan a determinados grupos sociales.
Otro de los ejes estuvo centrado en la circulación de los discursos de odio y las estrategias utilizadas para poner en duda hechos históricos y consensos científicos. La presentación fue realizada por el Profesor Alfredo Isasmendiz (ICSE- UNTDF) quien durante su alocución destacó que medios tradicionales, plataformas digitales, influencers y espacios presenciales forman parte de un mismo ecosistema comunicacional, dentro del cual ciertos mensajes adquieren visibilidad, legitimidad y capacidad para ampliar los límites de lo socialmente decible.
En representación de RadioUNTDF, la Lic. Elizabeth Furlano coordinó una dinámica participativa sobre comunicación, poder e ideología. A partir de una publicación ficticia referida a la enseñanza de la historia, las y los participantes analizaron qué información necesitan antes de compartir un contenido y de qué manera la autoría, el financiamiento, los intereses y el funcionamiento de las plataformas modifican su interpretación. La actividad permitió reconocer que la tecnología no actúa únicamente como canal: también organiza la atención, jerarquiza voces y puede amplificar o invisibilizar determinadas perspectivas.
El encuentro virtual forma parte de las actividades del PIDUNTDF Proyecto VELA que coordina la Dra. Nancy Fernández (IEC UNTDF), y se desarrolló en articulación con el IPES “Florentino Ameghino”. El ciclo “Diálogos Latinoamericanos sobre negacionismos, formación docente y producción de conocimiento” busca generar herramientas para que docentes y estudiantes puedan reconocer estas operaciones discursivas, analizar sus condiciones de producción y abordar críticamente sus manifestaciones en las aulas.
El tercer encuentro del ciclo tendrá lugar el próximo lunes 5 de octubre y se desarrollará de manera presencial de 19:30 a 21:30 h en las aulas 10 y 11 del Campus General José de San Martín de la UNTDF (en Ushuaia). El eje del próximo diálogo estará dedicado al negacionismo científico y climático. Se invita a docentes, estudiantes de formación docente, integrantes de la comunidad universitaria y público interesado a participar de esta nueva instancia de intercambio, reflexión y producción colectiva de conocimiento.
Por consultas dirigirse al correo electrónico: proyecto.vela@untdf.edu.ar