Investigadores de la UNTDF dialogaron con Lee McIntyre sobre negacionismo y desinformación

En el marco del PIDUNTDF Proyecto VELA, un equipo de investigadores de la Universidad Nacional de Tierra del Fuego mantuvo un encuentro virtual con el autor del libro “Cómo hablar con un negacionista”. La reunión permitió intercambiar perspectivas sobre los discursos negacionistas, las estrategias de desinformación y sus vínculos con los procesos políticos y culturales contemporáneos.

Integrantes del Proyecto de Investigación y Desarrollo de la Universidad Nacional de Tierra del Fuego (PIDUNTDF) “Formación y prácticas docentes de nivel primario frente al negacionismo científico: desafíos curriculares y pedagógicos para la preservación y el cuidado del ambiente” identificado como “Proyecto VELA” mantuvieron una reunión virtual con el filósofo de la ciencia estadounidense Lee McIntyre, especialista en temas sobre negacionismo científico, posverdad y desinformación.

La actividad forma parte de las acciones previstas por el proyecto, que avanza conforme a sus objetivos de investigación, ampliando sus marcos de referencia y promoviendo instancias de intercambio académico con especialistas nacionales e internacionales. El encuentro se desarrolló mediante la plataforma Zoom, en inglés y fue moderado por la directora del PIDUNTDF, Dra. Nancy Fernández. En ese marco, la Dra. Dulcinea Duarte de Medeiros integrante de VELA, compartió con el especialista los principales intereses y líneas de indagación que orientan sus trabajos. McIntyre manifestó especial interés por estas aproximaciones y destacó la importancia de incorporar las dimensiones políticas y culturales al estudio del negacionismo.

Un intercambio entre perspectivas internacionales y problemáticas locales

Durante la conversación, los investigadores de la UNTDF presentaron sus inquietudes sobre la circulación de discursos negacionistas en Argentina y América Latina, particularmente en relación con el cambio climático, los derechos humanos, las políticas de género y la formación docente.

La Dra. Fernández compartió los interrogantes del equipo acerca de las formas en que estos discursos ingresan en los espacios educativos y los desafíos que representan para las prácticas de enseñanza.

Por su parte, la Dra. Duarte de Medeiros expuso sus investigaciones sobre las denominadas guerras culturales y su relación con las estrategias políticas y comunicacionales contemporáneas, desde una perspectiva comparativa entre Argentina y Brasil.

En ese contexto, el investigador se refirió a las estrategias comunicacionales de Donald Trump y a la construcción de antagonismos políticos mediante discursos que promueven la hostilidad hacia determinados grupos sociales. Al recuperar una referencia a la novela 1984, de George Orwell, comparó los rituales de odio representados en la obra con las características que identifica en los actos políticos de Trump: «Eso es lo que son los actos de Trump, pero no son cinco minutos. Son, ya sabés… dos horas de odio».

En relación con los mecanismos de construcción de enemigos y la circulación de desinformación, McIntyre señaló: «Si lográs que la gente odie, podés hacer que crea tus mentiras. Creás un otro, creás un enemigo, y entonces confían en vos, porque nunca confiarían en el enemigo».

Asimismo, al abordar los vínculos entre negacionismo, identificación política y pertenencia grupal, sostuvo:

«Si tu equipo niega algo, ese es el mensaje: vos también tenés que negarlo para seguir en ese equipo».

La conversación también recuperó los aportes de Naomi Oreskes y Erik Conway, autores de Mercaderes de la duda, a partir de una consulta del equipo sobre el papel de los intereses económicos en la producción y circulación de discursos negacionistas.

El proyecto VELA fortalece sus vínculos académicos

El encuentro constituye un nuevo avance del proyecto VELA, que busca analizar el impacto de los discursos negacionistas y de odio en la formación y las prácticas docentes de nivel primario, así como contribuir a la construcción de estrategias pedagógicas para fortalecer la enseñanza de las ciencias y la educación ambiental.

El intercambio con McIntyre permitió ampliar los conocimientos del equipo, contrastar perspectivas teóricas y poner en diálogo las reflexiones de investigadores locales con los aportes de un especialista de trayectoria internacional.

Un aspecto destacado de la reunión fue el interés manifestado por el investigador norteamericano en las propuestas y líneas de trabajo presentadas desde la UNTDF. McIntyre valoró los enfoques compartidos, recomendó bibliografía vinculada con las investigaciones y expresó su disposición a mantener futuros intercambios académicos.

“La posibilidad de continuar este vínculo representa una oportunidad para fortalecer la proyección internacional del proyecto y enriquecer sus actividades de investigación” afirmó Nancy Fernández.

De esta manera, el PIDUNTDF VELA avanza en la instalación de una agenda temática de investigación y debate académico sobre los negacionismos, un campo de estudio que hasta el momento no había sido abordado de manera específica en la UNTDF. A través de sus actividades, el equipo promueve la construcción de conocimiento situado en Tierra del Fuego, amplía los espacios de discusión dentro de la comunidad universitaria y establece vínculos con investigadores internacionales para enriquecer las perspectivas de análisis sobre comunicación, educación y negacionismo científico.

Ficha técnica